BAGL Bundesarbeitsgruppe der Leitungen der Weiterbildungsstätten für die Pflege von Menschen mit Krebs und chronischen Erkrankungen
Die BAGL besteht seit 1996 und ist aus einer Landesarbeitsgruppe in Baden-Württemberg hervorgegangen. Seit 2003 ist sie als feste Arbeitsgruppe in der Konferenz Onkologischer Kranken- und Kinderkrankenpflege (KOK) verankert.
Die BAGL ist ein bundesweites Netzwerk von Leitungspersonen onkologischer Fachweiterbildungsstätten und steht für Qualität, Weiterentwicklung und Zukunftssicherung der onkologischen Pflegebildung in Deutschland.
Mitglieder und Arbeitsweise
Die Mitarbeit in der BAGL steht allen Leitungen von Weiterbildungsstätten sowie Kursleitungen der onkologischen Fachweiterbildung offen. Aktuell engagieren sich rund 15 erfahrene Kolleginnen und Kollegen, die sich zweimal jährlich zu zweitägigen Arbeitstreffen zusammenfinden. Die BAGL versteht sich als fachlich fundierte, kollegiale Arbeitsgemeinschaft, in der Austausch, Reflexion und gemeinsame Weiterentwicklung im Mittelpunkt stehen.
Ziele
Die besonderen Anforderungen und komplexen Bedürfnisse von Menschen mit Krebserkrankungen stellen hohe Ansprüche an die pflegerische Versorgung. Ziel der BAGL ist es, durch hochwertige und zukunftsorientierte Weiterbildungsangebote die fachlichen, methodischen, personalen und sozialen Kompetenzen onkologisch Pflegender nachhaltig zu stärken.
Langfristig trägt die Arbeit der BAGL dazu bei, die Qualität der onkologischen Pflege in allen Versorgungsbereichen messbar zu verbessern.
Die BAGL verfolgt insbesondere folgende Ziele:
- Entwicklung und Sicherung einheitlicher Qualitätsstandards für onkologische Fachweiterbildungen in Deutschland
- Erarbeitung von Modellcurricula und modularen Weiterbildungskonzepten unter Berücksichtigung unterschiedlicher Rahmenbedingungen
- Integration spezieller Zusatzqualifikationen, z. B. Palliative Care, Breast Care oder ergänzender Schwerpunktmodule
- Mitarbeit an der Erstellung und Weiterentwicklung von Weiterbildungsordnungen, Landesgesetzen sowie Empfehlungen der Deutschen Krankenhausgesellschaft (DKG)
- Evaluation von Weiterbildungen und Curricula zur kontinuierlichen Qualitätsverbesserung
- Einbindung wissenschaftlicher Erkenntnisse aus Pflegewissenschaft, Medizin und Psychoonkologie
- Reflexion und Weiterentwicklung didaktischer und methodischer Lehr- und Lernkonzepte
- Beratung bei der Etablierung neuer Weiterbildungsangebote
- Stärkung und Positionierung der onkologischen Fachpflege im deutschen Gesundheitswesen
Darüber hinaus engagiert sich die BAGL in folgenden Bereichen:
- Weiterentwicklung von Empfehlungen zum Berufsbild der Fachpflege in der Onkologie
- Mitarbeit in berufs- und gesundheitspolitischen Gremien
- Analyse und Evaluation zukünftiger Weiterbildungsbedarfe
- Öffentlichkeitsarbeit und Bereitstellung von Informationen über die Website
- Strukturierter Austausch der Weiterbildungsleitungen untereinander
- Nationale und internationale Standortbestimmung der onkologischen Pflegebildung
- Gemeinsame Planung und Umsetzung moderner Weiterbildungskonzepte
- Inhaltliche und methodische Weiterentwicklung von Lehrthemen und Modulen
Die BAGL steht für eine konstruktive, verbindliche und kollegiale Zusammenarbeit.
Ein besonderer Fokus liegt auf:
- interkollegialer Beratung
- enger Zusammenarbeit mit der KOK im Rahmen gemeinsamer bildungs- und berufspolitischer Ziele
- Kooperation mit nationalen und internationalen Fachgesellschaften und Initiativen, die die Weiterentwicklung professioneller Pflege fördern
Die Mitglieder der BAGL sind in der Regel zugleich Mitglieder der KOK und tragen die gemeinsamen Werte und Ziele aktiv mit.
Projekte und Materialien
Ein zentrales Ergebnis der BAGL-Arbeit ist das Mustercurriculum „Kommunikative Kompetenz in der Fachweiterbildung Pflege in der Onkologie“. Dieses wurde im Rahmen des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderten Projekts Care Reflection Online – CAROplusONKO entwickelt. Das Curriculum bietet eine strukturierte Grundlage zur Förderung kommunikativer Kompetenzen in der onkologischen Pflegeweiterbildung und unterstützt eine professionelle, patientenzentrierte Versorgung.